學齡前兒童掌握哪些生活技能

以下是一些基於自然界中存在的自然現象或生物的右腦開發遊戲。建議父母。

1、雨水是什么

當外面下雨時,父母可以和孩子站在窗前詢問。他們可以帶著他們的希望,猜測雨從哪裏來,雨的影響是什么,雨能帶來什么。父母可以先為孩子做示范。例如,雨從天上落下來,天上的神在澆花等等。雨水的作用是養活農作物,植物喜歡喝甜水等。

2、雲朵的形狀

幼兒教育課程(early childhood education),涵蓋高級文憑、學士、研究生及在職教師專業進修課程,培訓了全港超過8成的幼教老師及校長。

父母和孩子研究了天空中的雲朵。父母引導他們的孩子描述雲朵的形狀,並將雲朵描述為別的東西。父母還得為孩子做示范,比如,“你看,那雲就像大象,大象的長鼻子在前面,大象的細長尾巴在後面。”大象的腿又粗又壯

3、植物說話

准備幾張帶有植物圖片的卡片,把卡片放在孩子面前,家長隨意拍一張照片,讓孩子在圖片上為植物寫一句話。

父母可以先給孩子們示范一下,比如拿起一張草的照片,說:“我叫小曹,我家住在郊區,那裏有這么多的朋友。”白天,我在陽光下玩小花。晚上我們聚在一起聽大樹叔叔講故事。順便說一下,我還有一個好朋友叫伯德。每次有蟲子想傷害我,鳥就會保護我,幫我抓蟲子。“

總而言之,作為孩子的父母,父母和朋友必須首先要對孩子有耐心,其次要有愛心,最後要有寬廣的胸懷來容納他們,只有這樣,父母才能讓孩子做自己的事。

人本來就是一張白紙,童年時每日接觸得最多的便是父母,所以在日常生活中父母的每一言每一步都會影響著兒童發展。小朋友的心理活動比成人簡單,面對著新奇的事物小朋友會從父母的言行中學習。所謂「孩子是父母的一面鏡」,不論父母的對事情態度是好是壞,小朋友都會一一接收。想兒童發展得好,父母應親身做個好榜樣,讓小朋友從小學習。

學齡前兒童需要掌握哪些生活技能?

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